Tema 3

 

Examen lunes 22

Repaso de: 

• Palabras polisémicas y  homofónicas definición y ejemplos.
• Análisis de sustantivos.
• Cambiar a 1ª persona o a 3ª persona una narración.
• Palabras con hiato.

Las palabras que tienen distintos significados, se

llaman polisémicas.

Las palabras que suenan igual y se escriben diferentes se llaman

homófonas.

Buscar cinco palabras polisémicas(poner sus significados) y cinco palabras homófonas y sus significados

Polisémicas:

Muñeca: unión entre antebrazo y mano- juguete

Hoja: de papel y del árbol

Café: infusión hecha con semillas- color.

Goma: del pelo, de borrar, de mascar.

Marca: mejor resultado en un deporte, señal o huella.

Ratón: animal, el periférico del PC

Homófonas:

Vaca: animal ----Baca: para poner la bicicleta en el coche.

Hola: saludo-----Ola : movimiento del mar.

Votar: depositar el voto, con una opción ---Botar: hacer saltar una pelota.

A: letra del alfabeto---- Ha: tercera persona, singular, del presente del verbo hacer.

Vaya: verbo ir, interjección ¡Vaya, que suerte!-------- 

Valla: Consecución del tablas---

Baya: fruto carnoso (tomate, uva)

El nombre o sustantivo es una palabra que designa seres vivos(personas, animales, plantas), cosas (objetos), sentimientos, ideas, etc...

Se diferencian por el género (masculino y femenino) y

por el número (singular y plural).

Clases de sustantivos:

• Comunes vs propios: Cualquier nombre que designa un ser vivo, un objeto o una idea en general vs nombre concreto de algo.

(niño vs Pedro)

• Individuales vs colectivos: Ambos son nombres en singular pero el individual se refiere a un solo individuo u objeto frente al colectivo que se refiere a un conjunto.

(plato vs vajilla, oveja vs rebaño)

• Concretos vs abstractos: Se pueden percibir con los sentidos vs conceptos que no percibimos con los sentidos.

(caballo vs  alegría)

Nombre	Género	Número	Propio Común	Individual Colectivo	Concretos abstractos
Manada	Femenino	Singular	Común	Colectivo	Concreto
Libro	Masculino	Singular	Común	Individual	Concreto

Camino: sustantivo masculino, singular, común, individual y concreto.

Campo: sustantivo masculino, singular, común, individual y concreto.

Minas: sustantivo femenino, plural, común, individual y concreto.

Porquerías: sustantivo femenino, plural, común, individual y concreto.

Todo: sustantivo masculino, singular, común, colectivo y abstracto.

Manzana: sustantivo femenino, singular, común, individual y concreto.

Casa: sustantivo femenino, singular, común, individual y concreto.

Bolsas: sustantivo femenino, plural, común, individual y concreto.

Comida: sustantivo femenino, singular, común, individual y concreto.

Pies: sustantivo masculino, plural, común, individual y concreto.

Rato: sustantivo masculino, singular, común, individual y abstracto.

Deberes día16

Tema 2 (5ºEP)

Prepara el examen del día 2:

Repasa: 

• Los gentilicios, sobre todo los irregulares como el de Cádiz= gaditano.
• Las lenguas y dialectos, definición ejemplos. ¿Qué es una lengua oficial? o ¿Cuáles son las lenguas oficiales de España?
• Las normas para acentuar el diptongo. Vocales cerradas y abiertas.
• Recursos literarios: define la metáfora, la comparación y la personificación

preguntas lectura:

clavileño,  ilicitano(Elche), ovetense (Oviedo), dado,  suizo (Suiza), leonés (León) , molina , madrileño(Madrid), baúl, leño, inglesa (Inglaterra), irlandesa (Irlanda), granadino (Granada), guatemalteco(Guatemala) , cacereña (Cáceres) , galleta, gallego (Galicia) , Mariana,  semisótano,  donostiarra (Donostia) pelota.

Recuerda: Pronunciar, ritmo, pausas y entonación.

Cantando la Cigarra Pasó el verano entero,  Sin hacer provisiones  Allá para el invierno; Los fríos la obligaron  A guardar el silencio  Y a acogerse al abrigo  De su estrecho aposento. Viose desproveída Del preciso sustento:  Sin mosca, sin gusano,  Sin trigo, sin centeno.  Habitaba la Hormiga  Allí tabique en medio,  Y con mil expresiones  De atención y respeto La dijo: «Doña Hormiga,  Pues que en vuestro granero  Sobran las provisiones  Para vuestro alimento,  Prestad alguna cosa Con que viva este invierno  Esta triste Cigarra, Que alegre en otro tiempo,  Nunca conoció el daño,  Nunca supo temerlo. No dudéis en prestarme;  Que fielmente prometo  Pagaros con ganancias,  Por el nombre que tengo.»  La codiciosa Hormiga  Respondió con denuedo,  Ocultando a la espalda  Las llaves del granero:  «¡Yo prestar lo que gano  Con un trabajo inmenso!  Dime, pues, holgazana,  ¿Qué has hecho en el buen tiempo?»  «Yo, dijo la Cigarra, A todo pasajero  Cantaba alegremente,  Sin cesar ni un momento.»  «¡Hola! ¿con que cantabas  Cuando yo andaba al remo?  Pues ahora, que yo como,  Baila, pese a tu cuerpo.»

2 Son lenguas: francés, portugués, español, inglés e italiano.

Son dialectos: murciano, andaluz y extremeño.

La lengua oficial está reconocida por un Estado y es la que utilizan

los ciudadanos entre sí y con las instituciones como ayuntamientos,

ministerios, etc.

Las lenguas oficiales de España son: español, catalán, gallego y vasco.

Para recitar el lunes

Canción del pirata, de Espronceda

Con diez cañones por banda,
viento en popa a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín;

bajel pirata que llaman,
por su bravura, el Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.

La luna en el mar riela,
en la lona gime el viento
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;

y va el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Estambul.

«Navega velero mío,
sin temor,
que ni enemigo navío,
ni tormenta, ni bonanza,
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.

Veinte presas
hemos hecho
a despecho,
del inglés,

y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria la mar.

Allá muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra,
que yo tengo aquí por mío
cuanto abarca el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.

Y no hay playa,

sea cualquiera,
ni bandera
de esplendor,

que no sienta
mi derecho
y dé pecho
a mi valor.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria la mar.

A la voz de ¡barco viene!
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar:
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temer.

En las presas
yo divido
lo cogido
por igual:

sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria la mar.

¡Sentenciado estoy a muerte!;
yo me río;
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna entena
quizá en su propio navío.

Y si caigo
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,

cuando el yugo
del esclavo
como un bravo
sacudí.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria la mar.

Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.

Y del trueno
al son violento,
y del viento
al rebramar,

yo me duermo
sosegado
arrullado
por el mar.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria la mar».

Ver vídeo "Canción del pirata"

Dictado de palabras con diptongo.

Murciélago, ciempiés, buitre, dialogo, cien, vuelo, acuífero, teméis, destruir, euro, ahorrar, ahumar, prohibir, ciudad, huésped, archipiélago, boina, noria, maíz.  

Tema 1 (5º EP)

 REPASO TEMA 1 (5ºEP)

REPASA LOS EJERCICIOS DE CLASE

Repaso general

 Acento: es la sílaba tónica de una palabra
Puede ser aguda, llana o esdrújula
La tilde es el signo que ponemos en ocasiones encima de algunas vocales:

Agudas: llevan tilde en la última sílaba si acaban en n, s o vocal.

Llanas: llevan tilde en la penúltima sílaba cuando no acaban en n, s ni vocal.

Esdrújulas: llevan tilde en la antepenúltima sílaba siempre.

Diptongo: dos vocales juntas en la misma sílaba.

Hiato dos vocales seguidas pero en diferente sílaba

Sujeto y predicado

  determinantes, nombres, adjetivos, verbos y pronombres

Adverbio

Palabra invariable que modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a todo un período; pueden indicar lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda y otros matices.

"‘bien’, ‘sí’, ‘pronto’ o ‘aquí’ son adverbios"

Adjetivo

Clase de palabra que acompaña al sustantivo para expresar una cualidad de la cosa designada por él o para determinar o limitar la extensión del mismo.

"adjetivo calificativo"

·         Tipos de nombre: individual colectivo

·         Preposiciones y conjunciones

·         Sinónimo antónimo

·         Palabras compuestas

·         Prefijos y sufijos

·         Campo semántico

·         Familia de palabras

·         Estilo directo e indirecto

tema 13

 

Estilo directo e indirecto:

Estilo directo: Se reproduce el mensaje de un modo literal.

El mensaje va entre comillas y detrás de un verbo tipo “decir”, “contar”, “afirmar”,  “gritar",   “explicar”.

Estilo indirecto: no se reproduce el mensaje directamente, sino a través de una conjunción, por ejemplo “que”.

Ejercicio:

• Pasamos de estilo directo a indirecto:

Juan gritó: “Estoy harto".

Mi madre me dijo: "No llegues tarde".

Escribieron en la pancarta: "Queremos más becas".

Corrección:

Juan gritó que estaba harto.

Mi madre me dijo que no llegara tarde.

Escribieron en la pancarta que querían más becas.

Copiar cuadro pg 182 y realizar ej 1 y 2.

LOS VERBOS   PINCHA PARA VER VÍDEO

Dictado de palabras:

cortábamos, acariciabas, regaban, rodaba, trabajabais, bajaban, ensuciaban, ahorrabas, decoraba, flotabas, regalaba, llegábamos, invitabais, navegaban.

 Dictado de oraciones:

¡A ver quién llega el primero!

El sábado vamos a ver el museo.

Voy a ver las ofertas.

Ya tenía que haber recibido su correo.

¡A ver qué tiempo hace!

Tienen que haber llegado ya.

Leer la lectura y hacer ejercicios 5, 6 y 7